師

煉瓦塀に春を発見した福助人形の影法師孤児の下駄が置き忘れてありました公園の入口ペンキのはげた立札心よ！

〔雪とひのきの坂上に〕宮沢賢治雪とひのきの坂上に粗き板もてゴシックを辛く畳みて写真師の聖のねぐらを営みぬぼたと名づくる雪ふりていましめさけぶ橇のこらよきデュイエットうちふるひひかりて暮るゝガラス屋根

政府が盆踊を禁ずるのも、国民が欧米人の真似をするのも、固有の日本文化が亡びるのも、すべて皆基督教の宣教師が宣伝するためであり、一切の悪は耶蘇教の罪に帰せられた。

耶蘇、日本の敵です』と、至るところで彼は耶蘇教を罵り、その宣教師を仇敵のごとく憎んでいる。

それで学校に式のある時など、他の教師は皆礼服で列席するのに、ヘルンは一張羅の背広で押し通していた。

まことに、海よりも深きは師の恩である。

」まことに師の恩は山よりも高い。

」まことに、弟子を知ること師に如かずであると思った。

「あの方は私の人生の師であり、困ったときはいつも導いてくださいます」

茶道の師から、お点前だけでなく礼儀作法の真髄を学んだ。

恩師の還暦を祝うために、かつての教え子たちが全国から集まった。

寺院の奥で、高名な師が修行僧たちに静かに説法を行っていた。

師の言葉に従い、彼は俗世を離れて悟りを開くための旅に出た。

信心深い人々は、師の導きを求めて遠方から村を訪ねてくる。

彼女は薬剤師として、地域住民の健康相談に親身に乗っている。

周王朝の軍制では、二千五百人の兵力からなる「師」が基本単位とされた。

五つの旅（五百人単位）を統合した「師」は、大規模な戦闘において重要な役割を果たした。

軍事史の研究において、古代中国の「師」の編成は戦略を知る上で欠かせない要素だ。