加法

一方は依然幾何的比率であるが、他方は算術的比率であり、換言すれば、一方は乗法で増加するが、他方は加法で増加する。

二段ノ加法ニ熟スル後、三段以上ノ題ヲ塗板ニ書シ、生徒各自ノ石盤ニテ之ヲ加ヘシメ、然ル後一人ノ生徒ノ答數ヲ塗板ヘ書シ、各ノ生徒ニ照看セシメ、之ト同ジキ者ニハ右手ヲ擧ゲシムベシ。

朝の山道櫻間中庸朝ぎり　流れる山のみちほのぼの――草つぱ　ふんで足のつゆしつとり――蝶々は　ねてるねむの葉にひつそり――匂ふよ　ほうら栗のはなほんのり――ほういと呼んでる誰だろかほうい　と――きりに吸はれて細いこゑほうい　と――

いつ見ても来た時と同じ様な色どりの四方を眺めてゐると何だかほうとして日のうつるのが、もどかしくなつて来ます。

なんかほうつたのか？

そしてまた、太い猪首をうごかし、脂ぎった赤ら顔から、眼をうごかすとき、火傷かほうその痕か、片方の瞼の肉がひッ吊れて、眉が半分欠けているのが、ひどく人に獰猛な圧迫感を与えるのでもあった。

以後はどうかほうっておいて欲しい」　と、落涙して云った。

算数の授業で、ようやく加法の基礎を理解できたようだ。

加法だけでなく、減法との組み合わせについても学習を進める。

コンピューターの内部処理において、加法は最も基本的な演算の一つです。

「あー、加法の計算で桁上がりを間違えちゃったよ。」