学問

そこでその現状が、仮りに不安な現状であらうとあるまいと、学問、芸術の興隆に適してゐようとゐまいと、所詮致し方もないことである。

彼は、学問にも世間常識にも煩はされてはゐない。

『あなた学問ある時、私この本書けません。

あなた学問ない時、私書けました』と言った。

頭はわるし、文章は下手、学問は無し、すべてに無器用、熊の手さながら、おまけに醜貌、たった一つの取り柄は、からだの丈夫なところだけであった。

何を言ふかといふと形容詞的な余りに形容詞的なことか、それとも学問的な余りに学問的なことなのである。

認識とは、元来、現識過剰に堪られなくなつて発生したとも考へられるもので、その認識を整理するのが、学問である。

故に、芸術は、学問では猶更ない。

彼は退職後、若い頃からの夢だった天文学の学問に静かに打ち込んでいる。

ただ知識を詰め込むだけでなく、それをどう社会に活かすかを考えるのが本当の学問だ。

真理を探究するという学問の道は、決して平坦なものではない。

言語学は、言葉の構造や歴史、機能を科学的に研究する学問である。

近年、複数の学問分野を横断する学際的なアプローチが注目されている。

哲学や歴史学のような人文学問は、人間の本質を理解する上で深い洞察を与えてくれる。