自発

メーヌ・ドゥ・ビランは、生来の盲人に色彩の何たるかを説明すべき方法がないと同様に、生来の不随者として自発的動作をしたことのない者に努力の何たるかを言語をもって悟らしむる方法はないといっている｛１｝。

実験を授ける効果はただ若干の事実をよく理解し記憶させるというだけではなく、これによって生徒の自発的研究心を喚起し、観察力を練り、また困難に遭遇してもひるまずこれに打勝つ忍耐の習慣も養い、困難に打勝った時の愉快をも味わわしめる事が出来る。

あまりの奇問ばかりで返答ができないからほとんど黙っていたのであるが、翌日のその新聞を見るとその記者の発した奇問がすべて筆者によって肯定された形で、しかもそれは記者の問いに対する筆者の答えとしてではなく筆者自身が自発的に滔々と弁じたような形式で掲載されていた。

これに反して個々の研究者の直接の体験を記述した論文や著書には、たとえその題材が何であっても、その中に何かしら生きて動いているものがあって、そこから受ける暗示は読む人の自発的な活動を誘発するある不思議な魔力をもっている。

僅に、卵巣切開手術や隆鼻手術のような高級な医術に自発的に参加するのには、余程の医学的知識と勇気、英断を要するものだという持論が彼女を慰めた。

千恵造にまるめられてというより、むしろ左様な智慧を自発的に貸したのだ。

詩人は自発的でなければならない。

雇傭関係は自発的にも法的にも次第に合理化されつつあり、末梢的には割り切れないものが残っていながら、幾分光りが差して来た。

子供たちが自発的に掃除を始める様子を見て、先生は驚きと喜びを隠せなかった。

地域の防犯活動は、住民たちの自発的な参加によって長年支えられ続けている。

強制されるのではなく、自発的な意思で目標に向かって努力することが、成長への近道だ。

「昔のことが思い出される」という文中の『思い出される』は、自発の助動詞が含まれている。

故郷の風景を目にすると、亡き祖母との日々が自然と案じられて、胸が熱くなる。

古文の授業で、受身・可能・自発・尊敬の使い分けに苦労した経験がある人は多い。