正三角形

元来、作者と評者と読者の関係は、例えば正三角形の各頂点の位置にあるものだと思われるが、（△の如き位置に、各々外を向いて坐っていたのでは話にもならないが、各々内側に向い合って腰を掛け、作者は語り、読者は聞き、評者は、或いは作者の話に相槌を打ち、或いは不審を訊し、或いは読者に代って、そのストップを乞う。

最初の日は私はわざわざ下町で買い求めて来た正三角形の皮製蟇口を犠牲にすることにしました。

この風変りなヨットは、きまった時間にどこからかやって来て、江の島の聖天島と稲村ヶ崎を底辺にする、正三角形の頂点で錨をおろし、二時間ほどそこに停っていて、それからまたどこかへ行ってしまう。

角を道に向けてまず正三角形に林檎をならべ、その三角の内部を林檎で埋める。

例えば「三角形」という言葉が話題になったとして、対応する特定の正三角形の観念を構成し、その後「三角形の三つの角は互いに等しい」と主張したとする。

その結果、最初に構成した正三角形の観念に関しては正しかったにもかかわらず、その他の種類の三角形の観念によって、この命題（三角形の三つの角は互いに等しい）の誤りが理解できる。

例えば、高さ一インチの正三角形の観念は、当の正三角形だけでなく、三角形、正多角形、直線形、図形について話すのに役立つ。

従ってこの場合、これら全ての名辞は、同じ（正三角形の）観念を伴っている。

幾何学の授業で、定規とコンパスだけを使って正三角形を作図する方法を学んだ。

この公園にある噴水は、上から見ると見事な正三角形の形をしている。

「ねえ、このタイルを三つ並べると、ほら、大きな正三角形になったよ！」