大問題

だがもし果してさうだとすれば、反對にこれは憂ふべき現象であり、教育上の由々しき大問題であると思ふ。

）然るにさうでなく、眞に本質的に「科學的」であり、「合理的」であるやうな童話が、果して今の子供たちに歡迎されるとすれば、單に不思議といふよりは、教育上の由々しき大問題と言はねばならぬ。

もし東京市民が申し合せをして私宅の風呂をことごとく撤廃し、大臣でも職工でも皆同じ大浴場の湯気にうだるようにしたら、存外｜六ヶしい世の中の色々の大問題がヤスヤス解決される端緒にもなりはしまいか。

社会の先覚者をもって任じているはずの新聞雑誌の編輯者達がどうして今日唯今でもまだ学位濫授を問題にし、売買事件などを重大問題であるかのごとく取扱うかがちょっと不思議に思われるのである。

これらの場合における能知者と所知者の関係を立ち入って考えて行けば、歴史は科学として成立し得るかというような大問題や、写生の意義如何という広い問題に逢着する。

そのような大問題はここに論ずる限りでない。

一寸これだけの事でも考えて見れば、深く考えて見れば、倫理上教育上の大問題です。

どれだけの大問題がこの中に潜んでいるかということがわかりましょう。

「先生、この課題は本当に大問題になりそうです。」

「このままでは会社の存続に関わる大問題だ！」

「彼との関係をどうするか、それが今の私にとっての大問題なんです。」