文部

窮地に陥つた校長は、遂に如何にすべきか、文部省迄陳情して来ました。

ところで文部省で最初先づ云はれたことは、「若い身空で、ナンだ、けしからん」といふのでありました。

文部省の、その衝に当つた役人は、事務よりも先づ主観を述べられた。

校長がもし人望のよい人である場合は、文部省によつて、アツサリ放校が取消されたにしても、何らか校長の顔を立てるためには生徒の方に臨時の損が振りかけられたに相違ありません。

そうして、無理な注文かもしれないがもし出来ることなら、こうした機関はむしろ文部省の管轄からも独立させて、全く特殊な恒久的国家機関とし、非科学的なあるいは科学に無理解な御役人達の政治の支配下から解放して健全な発達を計るのが国家百年の大計のために甚だ望ましいことではないかという気もする。

我々はしかし文部省あたりの調査や審議に任せて安心しているわけにはゆかない。

それと同時に文部省でも特に中等教育における理化学教授に重きをおかれるようになって、単に教科書の講義を授くるのみならず、生徒自身に各種の実験を行わせる事になり、このために若干の補助費を支出する事になった。

また文部省内には教育映画に関する調査委員会のようなものが設けられてあるそうであるが、その業績として世間一般に広く認められているものはないようである。

（歴史の資料で）文部省は、明治時代から日本の教育行政を担ってきた。

文部科学省の前身は文部省であり、日本の学術文化の発展に貢献した。

昔の教科書には、発行元の文部の名前が記されていた。