理数

たとえば英語の教師が英語に熱心なるのあまり学生を鞭撻して、地理数学の研修に利用すべき当然の時間を割いてまでも難句集を暗誦させるようなものである。

妥協案として、理数系の夜学を探した。

それにしても『円周率』とは、何を意味しているのであろう、3.14 ……という無理数であるπは、何んな意志表示なのであろう。

形に表わす事の出来ないイマジナリー・ナンバーや、無理数や、循環少数なぞを数限りなく含んで……。

すなわち、もう一度引き算をいたしまして、三千三百三十三名から引くの三百三十二名は三千一名と答が出来まして、この三千一名なる人間が、奇怪にもあの某国大使館に入ったきり、出ても参らず、館内に生活もして居らずという無理数的存在なんです。

ですからお客さんも、その無理数の中にお加わりになりませんようにと御注意申上げますような次第で、へい」「いや、よく分りましたわい。

たとえば個々の未知数を解いてみたらば、これが悉く無理数であって、それでわれわれはその無理数の形づくる無理世界を想像することを強いられるかもしれん。

すなわちそれはすでに自然数的な加数ではなくして、無理数的な切断の無限をも連想せしめる。

彼女は昔から理数系の科目が得意で、大学では迷わず物理学を専攻した。

将来エンジニアになりたいという息子のために、理数教育に力を入れている中高一貫校を受験させることにした。

文系の私にとって、高校の理数の授業はチンプンカンプンで、テストのたびに赤点ギリギリだった。