自由教育

かくひたざまに自由教育を善からずとするこの圧迫は如何。

さらばかの言論自由のごとき、集会自由のごとき、信仰自由のごとき、ならびに自由教育のごとき、いやしくも文字に縁故ある事柄は彼これを主張すること他の論派に比して一層広濶にしてむしろ抽象自由を主張したり。

私が実際の教育というのは、男女共学制の下に試みる、中学程度から大学程度までの新しい特別の自由教育をいうのです。

＊　毎年三、四十人を出ない少数の女生徒を募集して、特別な高等自由教育を施すという事は、偏頗な行為のようですけれども、個人の仕事である以上、やむをえないことだと思います。

たまたま私たちのような人間が飛び出して、重苦しい教育界の空気を破るために、こういう芸術的な自由教育を試みるに到ったことも、それらの人々から寛容と同情とを以て許して頂けることであろうと思います。

自由教育がよいというと子供を我儘放埒にしてしまうし、圧制教育がよいというと子供が卑屈無気力になるし、あだかも料理法で物を煮るように強過ぎる火で行かず弱過ぎる火でならず丁度よいという程と加減を知るのがむずかしい。

又この頃自由教育云々に就てある知事とある教育者とが争った事があるが、今日に至ってまだ学校教育を政治の上から云為せんとするそれらの人が、どれだけ人間性の発達上又文化の開展上に禍して居るかは、誠に計り知れない。

動植物の施す教育は、全く天才教育、自由教育である。

彼女は、幅広い教養を身につけるための自由教育を重視している。

一部の私立学校では、画一的な教育ではなく、自由教育を取り入れている。

自由教育の理念は、生徒一人ひとりの主体性を尊重することにある。

自由教育とは、政府や宗教からの干渉を受けない教育のことだ。

伝統的な教育システムに疑問を持つ人々が、自由教育の場を求めている。

自由教育の学校では、カリキュラムも授業の進め方も柔軟だ。